Programa Visitando Museus leva alunos do 5º ano de Guararema ao Museu Afro Brasil
Visitas realizadas em julho e no início de agosto aproximam mais de 400 alunos da Rede Municipal de Ensino da história, cultura e contribuições dos povos africanos e afro-brasileiros
Prefeitura de Guararema
Warley Kenji - Comunicação/PMG
Warley Kenji - Comunicação/PMG Programa Visitando Museus leva alunos do 5º ano de Guararema ao Museu Afro Brasil
Visitas realizadas em julho e no início de agosto aproximam mais de 400 alunos da Rede Municipal de Ensino da história, cultura e contribuições dos povos africanos e afro-brasileiros
A Prefeitura de Guararema, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realiza em julho e no início de agosto mais uma etapa do Programa Visitando Museus, desta vez com os estudantes do 5º ano da Rede Municipal de Ensino. Cerca de 440 alunos visitam o Museu Afro Brasil “Emanoel Araujo”, em São Paulo, em experiência que amplia o contato com conteúdo trabalhado em sala de aula e promove reflexões sobre a história, a cultura e as contribuições dos povos africanos e afro-brasileiros para a formação do Brasil.
Ao percorrer os espaços do museu, os alunos têm contato com um dos mais importantes acervos do país dedicados à preservação da memória, cultura e das contribuições da população negra para formação da sociedade brasileira. O local reúne obras, documentos e objetos históricos que revelam trajetórias, ancestralidade, expressões artísticas, religiosidade e manifestações da cultura popular, evidenciando a riqueza e a diversidade do patrimônio afro-brasileiro
A iniciativa integra um conjunto de ações desenvolvidas pelo município para fortalecer uma educação comprometida com a equidade e a valorização da diversidade. A proposta está alinhada à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), que promove práticas pedagógicas voltadas ao enfrentamento do racismo, à ampliação da representatividade e à construção de uma educação mais inclusiva.
Desta forma, o programa Visitando Museus dialoga diretamente com as Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08, que tornam obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira, africana e indígena nas escolas brasileiras. A iniciativa também está em consonância com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que destaca a valorização da diversidade cultural e o respeito às diferenças como princípios essenciais para a formação integral dos estudantes.
“Ao conhecer o Museu Afro Brasil, os alunos terão a oportunidade de relacionar os conteúdos estudados em sala de aula a elementos concretos da história e da cultura brasileira, ampliando seu repertório cultural, fortalecendo a consciência crítica e desenvolvendo um olhar mais sensível e respeitoso sobre a diversidade que compõe o país”, destaca a secretária municipal de Educação de Guararema Clara Assumpção Eroles Freire Nunes.
O Programa Visitando Museus leva estudantes da Rede Municipal de Ensino a diferentes instituições culturais de São Paulo de acordo com o ano escolar. As Experiências são planejadas de acordo com os conteúdos trabalhados em sala de aula e têm continuidade nas escolas após os passeios. “O trabalho realizado nas escolas da Rede Municipal vai muito além de datas comemorativas. Ao longo de todo o ano letivo, os professores desenvolvem projetos, leituras, pesquisas, rodas de conversa e atividades interdisciplinares que incentivam os estudantes a conhecer a história dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas, reconhecendo sua relevância na construção da identidade nacional”, continua a secretária.
“Nesse contexto, a visita ao museu potencializa o trabalho desenvolvido em sala de aula, ampliando as vivências e os sentidos da aprendizagem”, acrescenta ela, ao destacar que ao investir em iniciativas que unem educação, arte, cultura e memória, o município reafirma o compromisso com a formação de cidadãos conscientes e capazes de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, respeitosa e democrática.
“Aprender sobre a história é também reconhecer identidades, valorizar trajetórias e compreender que cada povo, com suas lutas, saberes e conquistas, ajudou a tecer a rica e diversa história do Brasil. É nesse encontro entre passado e presente que a educação se fortalece e abre caminhos para um futuro mais humano, equitativo e plural”, finaliza Clara.
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